Uma nova proposta: mais respeito e cuidado com a educação infantil
Seguindo a carência de objetivos que enfrenta a educação no país, na sempre relegada Educação Infantil busca-se um exemplo a seguir: Harvard Zero, Reggio Emilia, Escola da Ponte, Summerhill..., específicos das condições de seus países de origem e por isto, dificilmente adequados ao Brasil. Erramos em considerar modelos que não se ajustam à realidade brasileira, e em valorizar de sobre modo a educação superior esquecendo que esta é sempre interdependente de uma boa e correta educação infantil.
Mas o que é Educação Infantil? O que temos feito nas últimas décadas para a educação de crianças pequenas? Quais os objetivos da prática escolar durante a primeira infância? Como deve ser a escola infantil e o que ela deve promover? Um grande equívoco é pensar que a escola infantil se limita a oferecer cuidados assistenciais como um prolongamento de casa, um lugar para a criança brincar e passar algumas horas enquanto os pais trabalham. Equívoco maior ainda é pensar a escola infantil como lugar para comer, sair das ruas e evitar a marginalidade. E de toda forma é também um grande engano pensar a Educação Infantil como etapa preparatória das crianças pequenas para a vida escolar...
Com urgência devemos todos compreender definitivamente que a primeira infância é a principal fase de desenvolvimento do ser humano e, portanto como tal o seu mais importante período da vida! É nesta etapa que se concentram os maiores aprendizados e que são favorecidos pelo que hoje conhecemos como ‘Janelas de Oportunidades’.
Estas podem ser compreendidas como condições únicas e ideais do cérebro nos primeiros anos de vida para todas as formas de aprendizagem. Enquanto ainda estão abertas favorecem imensamente as construções infantis relacionadas à música, à arte, a(s) língua(s) estrangeira(s) e ao brincar, pois promovem estímulos ao lado esquerdo do cérebro facilitando as atitudes criativas na interação com o meio. Assim, deve haver nesta fase, amplas e bem planejadas condições para que a criança possa manifestar a sua criatividade e produzir conhecimento. Portanto, é neste universo fabuloso, complexo, dinâmico e riquíssimo de opções que a Educação Infantil deve transitar. Do ponto de vista social e emocional a primeira infância é por excelência o período que determinará as posturas éticas mais ou menos aceitáveis em futuros cidadãos, cuja qualidade de vida pessoal e profissional dependerá dos alicerces construídos nos anos iniciais de sua vida.
Precisamos compreender e aceitar que a vida hoje tem novos contornos trazendo-nos rapidez e uma gigantesca rede de informações que, em geral, somos incapazes de assimilar. Não podemos mais aceitar condições que alternam a opção de babá e televisão com confinamento de crianças em atividades engessadas e improdutivas de embotamento intelectual...
A Escola de Educação Infantil tem a importantíssima função e o mais sagrado dever de compromisso com a infância, com o brincar e com a qualidade de aprendizados e conhecimentos que deve oferecer à criança pequena, pois lhe servirão para a vida. Igual dever e obrigação devem ter as autoridades da área, objetivando a qualidade e a dignidade da educação brasileira, promovendo a capacitação e a boa formação dos professores de Educação Infantil. O governo em especial fornecendo incentivos, subsídios financiados, praticando uma política justa com isenção de impostos, pode trazer auxílio efetivo ao segmento.
A Direção da Escola Pequenos Pensadores
Projeto: "Família Pequenos Pensadores" - Turma da Manhã
Há alguns meses, notamos o interesse das crianças em brincar de família representando as funções de papai, mamãe e filhinhos. Resolvemos então fazer desse tema um projeto pedagógico: utilizando materiais reciclados, montamos uma casa com todos os seus cômodos. Tudo foi feito com muito carinho e enorme entusiasmo! Levamos em conta cada detalhe de móveis e objetos e construímos a casa da “Família Pequenos Pensadores”.
O projeto foi desenvolvido com sucesso absoluto: as crianças participaram de todas as fases de construção, investigaram as diferenças familiares e puderam brincar pra valer!
Coordenação: professoras Karina e Aline.
Novidade: é com satisfação que comunicamos a parceria da Pequenos Pensadores com a Musickids - Curso de Música para Crianças!
A Musickids é o único sistema de ensino de música especialmente desenvolvido para crianças a partir dos seis meses. Para cada faixa etária, há um módulo de trabalho com objetivos e conteúdos específicos!
Dessa forma, nossa escola passa a ser a única na região licenciada para aplicação do método Musickids!
Essa é mais uma parceria realizada pela Pequenos Pensadores sempre com o objetivo de oferecer aos nossos alunos uma educação primorosa e de excelente qualidade!
Veja também:
• Exposição de Artes "Meio Ambiente"
• Exposição de Artes "A Primavera"
